2019年10月24日至25日，由首都师范大学、中国教育国际交流协会教师教育国际交流分会主办的以“走近·对话·共享——多元取向小学教师教育理论与实践”为主题的2019年小学教师教育国际会议在首都师范大学隆重召开。我院吉执来副教授参加了此次学术会议。

会议设有三个主论坛和三个分论坛。论坛分别以国际视野、中国经验、多元共享为主题，来自国内外16所著名大学的18位知名教授以及分论坛24位与会学者围绕小学教师培养理念与模式、未来小学教师教育发展路向、小学教师教育质量保障议题进行了学术分享和交流研讨，形成了多元取向的小学教师教育新理念、新思路和新策略。

此次国际会议为切实推进我国和全球小学教师教育的发展开启了新征程，为建立世界小学教师教育研究与发展的命运共同体做出了开创性贡献。来自中国、澳大利亚、芬兰、法国、匈牙利、冰岛、日本、韩国、瑞士、美国等10个国家的300余位专家和学者参加了学术盛会。