为了进一步推动协同教育活动的开展，3月14日，学前教育专业的官瑞娜老师与南姣鹏老师与星期八小镇幼稚园携手，针对幼儿园游戏观察进行了深入探讨。本次活动聚焦于幼儿园游戏体验活动的优化与创新，对儿童在游戏中的兴趣激发、材料投放、环境创设等方面进行了细致的分析，为学前教育专业的实践课程提供了教学思路，并提升了幼儿园教师的游戏指导能力。

  在活动当天，官瑞娜老师和南姣鹏老师深入各个游戏现场，细致观察了游戏的组织情况，并与教师们展开了热烈的讨论，围绕在场馆活动中观察到的现象和问题进行了深入的交流。大家普遍认为，无论是幼儿在美工区使用各种自然材料创造色彩世界，还是在面食坊中全神贯注地操作，幼儿在区域活动中都表现出了极高的自主性和探索欲望。然而，也存在一些需要改进的地方。官瑞娜老师作了题为“游戏中的观察与理解，捕捉儿童成长的密码”的报告。南姣鹏老师则指导幼儿教师关注幼儿在活动中的积极参与性，并根据幼儿的表现提供针对性的评价。

随后，与会者就如何根据幼儿的年龄特点设计场馆活动、如何通过场馆体验进一步促进幼儿全面发展等议题进行了深入的讨论，思维的火花不断碰撞，促进了幼儿园教师在与高校教师合作过程中的专业成长。

此次学前教育专业教师参与幼儿园场馆游戏体验活动的研讨具有深远的意义。它不仅为教师们提供了一个实践与交流的平台，也使教师们在真实的教学情境中提升了专业能力。本次活动同样是高校学前教育专业与一线幼儿园校企合作的实践探索。