为了进一步激励青年教师教学工作的积极性，不断提升青年教师的课堂教学水平和质量，4月17日，教育科学学院举办了青年教师课堂教学竞赛活动。2007年以来新进的12名青年教师参加了此次活动。

本次教学竞赛活动呈现出以下几个特点：一是准备充分、指导到位。全体参赛教师提前将本次赛教的完整教案上交院办公室，各系（中心）教研室及导师赛前训练指导比较到位，达到了锻炼教师、提高教学水平的预期目的；二是环节完整，重点突出。本次赛教由讲课和说课两种形式组成，讲课着重强调对教材的处理及教学方法与教学手段的选择，说课着重强调三维目标的体现。三是评课及时、共同进步。本次赛教评课采用参赛教师自评和评委现场点评相结合的方式，在肯定优点的同时，积极帮助参赛教师改进缺点和不足，确保了课堂教学竞赛活动收到实效。同时，教育科学学院40岁以下的教师也参加了听课与评课。

本次赛教活动是教育科学学院中期教学检查工作之一，共评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。

　　　　　　　　　赛教课堂

参赛教师