一、培养目标 本专业培养具有学前教育学基本理论、基础知识和基本技能，能够适应在各级各类幼儿教育、教育行政管理、特教等机构工作的应用型人才。 二、培养要求 l、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，热爱学前教育事业，具有较全面的从事学前教育及管理等工作的职业素养。 2、具有教育学、心理学等社会科学及自然科学的基本知识，掌握学前教育学科的基本理论和基本技能，了解国内外学前教育学科研究及教学的发展动态，初步掌握学前教育的基本方法，能胜任学前教育的教学及管理工作。 3、具有健全的人格及健康的体魄；具有较丰富的营养卫生知识；具有良好的卫生习惯；具有良好的艺术素养及较好的才艺技能功底。　 4、具有良好的汉语口语（普通话应达到国家二级甲等及以上水平）、书面语表达能力及书写能力。 5、掌握一门外语（应达到国家英语三级及以上水平）；掌握计算机基本技能（达到国家一级及以上水平） 。 三、主要课程 普通心理学、教育概论、学前教育心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育管理学、学前教育活动设计、学前教育科学研究方法、 中、外学前教育史、儿童文学、幼儿园游戏论、现代教育技术学、舞蹈、声乐、美术、琴法。