为切实保障学期学生工作顺利进行并取得实效，教育科学学院开展了辅导员学期工作“六步走”活动。

　第一步，“面对面”报到注册。为确切掌握学生实际到校及报到情况，教育科学学院对新学期学生返校报到注册采用统一时间、统一地点，辅导员集中“面对面”报到注册模式。第二步，学生干部见面会。辅导员召集分管学生会及班级学生干部召开见面会，安排部署本学期各项工作，并进行学生干部培训。第三步，深入课堂。辅导员深入课堂，检查学生上课迟到、早退、旷课等情况，及时发现和反馈学风建设存在问题，并进行有效整改。第四步，走访宿舍。辅导员走访分管学生宿舍，与学生亲切交谈，了解学生所遇到的实际困难和所关心的实际问题，并予以切实解决。第五步，开展主题教育。针对不同学期、不同年级和不同专业学生所遇到的实际问题，开展切实有效的如“新生如何适应大学生活”等主题教育，帮助学生阶段适应并做好阶段规划。第六步，学期工作总结。对本学期各项工作开展情况召开总结会，认真梳理、深入总结，针对发现问题提出整改意见和具体措施。

通过学期工作“六步走”活动，辅导员进一步明确了学期工作思路、目标和任务。目前，活动正在有效开展，并初显成效。