2021年11月19日下午，教育科学学院邀请西藏民族大学教育学院副院长王毅副教授作题为“‘双减’与儿童高质量发展：时间、空间、身体的视角”的学术报告。报告由副院长毛红芳主持，近百名师生聆听了此次报告。

王毅副教授首先从现实层面介绍了何为“双减”、为何“双减”，梳理总结了双减政策的演进历程、核心举措及其实践逻辑，并通过丰富的典型案例展示了“双减”政策落实的“效力”；其次从儿童立场、教育立场、人的立场三个教育的内视角重新审视了“双减”问题的必要性，分析了儿童发展的应然状态；最后，回顾反思了儿童发展的本然状态，从时间与儿童、空间与儿童、身体与儿童三个角度分析了如何实现儿童发展的回归与超越。王毅副教授指出，童年的重构需要从时间的弹性化、空间的多维交融和身体的精神实践三个方面进行探索。

毛红芳副院长对此次学术报告进行了总结，她指出作为教师教育者，要积极引领准教师落实立德树人，探究实现儿童发展的回归和超越；作为师范生也应深入思考如何从时间、空间和身体三个方面落实“双减”，赋予童年以自由、多样与诗性。会议最后，王毅副教授耐心解答了参会师生提出的问题，与师生们进行了深入交流。此次学术报告为教育科学学院“学术金秋”系列活动之一。

                                                                             撰稿人：杨小茹  审核：毛红芳