教育科学学院举办高水平项目申报经验分享暨申报动员会

为进一步提升教师科研创新能力，夯实科研工作基础，全力做好 2027 年度高水平科研项目申报筹备工作，教育科学学院于 10 月 23 日在 521 教室举办高水平项目申报经验分享暨申报动员会。会议由教育科学学院副院长陈小萍主持，学院院长窦强教授及学院全体教师参加本次会议。

会上，院长窦强作申报动员讲话。他希望全院教师以本次经验分享会为重要契机，树立早谋划、早准备、早部署的科研意识，充分把握各类项目申报窗口期，扎实有序推进 2027 年高水平科研项目各项申报筹备工作，不断提升学院国家级、省部级项目申报质量与立项水平。

邱灿老师作题为《国家自然科学基金申报心得》的专题分享报告。报告围绕国家自然科学基金青年科学基金项目（C 类）资助定位、申报条件以及评审流程展开系统讲解，结合 2026 年青基项目资助率回升至 20% 的最新政策形势，解读国家科研政策向青年科研人员倾斜的导向。她谈到，项目申报是一项长期性工作，要把握从指南发布前期筹备到申报、评审的全流程，做好 “春种” 式长期积累，建议各位教师提早开展文献综述撰写，反复打磨申报书文本，多措并举提升项目申报成功率。

宋晓禹老师带来《从选题到打磨 —— 全国教育科学规划项目申报经验分享》专题报告。她立足全国教育科学规划项目近五年立项数据，围绕选题、撰写、打磨三大核心环节展开细致讲解。在选题上，提出 “趋势 — 政策 — 积累” 三位一体选题思路，强调项目选题要做到 “顶天立地”，既要对接国家战略发展需求，也要立足自身已有研究根基；在文本撰写上，逐条剖析选题说明、选题依据等六大模块的内在论证逻辑，提醒教师重视 7000 字活页材料，做到字字精炼、突出重点；在申报书打磨环节，分享实用的 “四轮修改法”，提倡通过多轮修改迭代，持续优化申报材料质量。

互动交流环节，参会教师结合自身科研实际，就研究方向凝练、选题创新、申报书论证撰写等现实难点踊跃提问，与两位分享教师展开深入研讨交流，现场研讨氛围浓厚热烈。

最后，副院长陈小萍指出，高水平科研项目立项是体现学院科研综合实力、学科建设发展水平的重要指标。希望全体教师认真吸收本次分享会的宝贵经验，进一步聚焦研究方向，深耕研究领域，精益求精打磨申报材料，全力以赴争取国家级科研项目申报取得新的突破。

本次分享会内容详实、针对性强，为教师们申报高水平项目提供了清晰的路径指引和切实的方法指导，对营造学院浓厚科研氛围、推动科研工作高质量发展具有积极意义。