教育科学学院教师受邀参与特殊教育国际会议

10月11日，2025年中国（广西）- 东盟国家特殊教育教师高质量发展国际学术研讨会在广西壮族自治区南宁市隆重举办。本次会议为期两天，汇聚中国、马来西亚、新加坡、韩国、印度尼西亚等多国特殊教育领域专家学者，围绕“特殊教育教师高质量发展”主题展开深度交流，我院特殊教育系主任张倩、教师宋晓禹受邀参会，并且张倩老师进行分论坛专题学术汇报。

10月11日的大会主旨报告环节，来自中外的专家教授聚焦特殊教育前沿议题，从“AI 赋能特殊教育教学实践”“中外特殊教育发展国际比较”“特殊教育政策解读与落地”“特殊教育师资培养创新”四大维度分享研究成果，为全球特殊教育高质量发展提供多元思路。作为区域特殊教育领域的重要国际交流平台，本次会议搭建了中国与东盟国家特殊教育理念碰撞、经验互鉴的桥梁，吸引国内外百余所高校、科研机构及特殊教育学校代表参与。

10月12日，大会设置6个平行分论坛，覆盖孤独症教育、融合教育、辅助技术应用等关键领域。我院张倩老师在“科技赋能孤独症教康融合新技术”分论坛进行学术汇报，以《AI 赋能个性化干预对孤独症儿童教育成效的个案研究》为题，详细介绍了量化评估AI干预对ASD儿童核心技能的影响，在多例孤独症儿童教育实践中丰富特殊教育+AI的实证分析，验证动态数据个性理论适配，其研究的实践性与创新性得到与会专家和学者的高度认可和广泛关注。

此次我院教师参与国际学术研讨会，既是学校特殊教育专业学术影响力的体现，也为专业发展注入新动能。本次会议推动特殊教育专业在“AI + 特殊教育”“国际比较研究”等领域的深入探索，进一步加强与国内外高校、机构的合作，为培养高素质特殊教育人才、服务区域特殊教育事业发展提供更强支撑。