9月18日，学前教育专业主任官瑞娜、南姣鹏两位老师与星期八小镇幼稚园老师们一起开展了一场“游戏中儿童行为的观察与解读”的专业讲座。

本次讲座巧妙运用了视频分析、案例研讨与互动讨论等多种方法，将活动现场变成了一个动态、开放的学习共同体。

讲座中他们通过幼儿自主游戏的视频，引导在场的幼儿园教师们瞬间进入了“研究者”的角色，开始带着专业的眼光审视熟悉的游戏场景。在引发思考后，通过案例详细剖析了如何从孩子的游戏行为中，解读其社会性交往、情绪管理、认知冲突解决等多元能力的发展状况，使高深的理论变得直观、可感、可操作。整个讲座过程中，讨论环节贯穿始终，幼稚园的教师们结合自身丰富的实践经验，踊跃发言，分享困惑与心得。

高校教师从理论层面给予分析和提升，这种高校与一线老师之间的思维碰撞，有效弥合了理论与实践的鸿沟，激发了双方新的思考。此次活动将高校的前沿理论研究成果与幼儿园一线实践深度融合，旨在提升双方教师在观察、理解与支持儿童发展方面的专业能力。此次合作是深化“校·园”协同育人机制的一次成功实践，“高校需要一线实践的滋养，一线实践也需要理论研究的引领。未来，学前教育专业将继续拓展合作深度，共同开展课题研究、开发现察工具，甚至合作编写园本化课程，真正实现资源共享、优势互补、共赢发展。”

编       辑：宋怡欣

审       核：张华健

指导老师：王艇越

终       审：孟庆辉