教育是一场温暖的修行，实习是成为一名合格幼儿教师的必修课。2024年09月11日我们来到了咸阳市彩虹幼儿园并以此开启了我们的实习生涯。实习的目的在于加深对专业的了解和学习，确认喜欢或擅长的职业，为从学生向职场人士转变做准备，增强自身竞争优势。

两个月的实习生活在不知不觉中度过了，我的感受只能用八个字来概括：虽然辛苦，但很充实。可谓是痛并快乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。

在教育教学方面，我和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境，让幼儿在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。我严格按照一日常规，认真组织好每节教育活动，我从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯，课堂上正确引导幼儿的坐姿、培养良好的课堂常规、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人讲话的好习惯。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。

经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了教中有保，保中有教的理念。我爱护每一个幼儿，从日常生活入手照顾好每一个幼儿，大班的幼儿自理能力较好，一般都是“自己的事情自己做”，如自己的书包自己整理、自己脱衣服，喝了牛奶的杯子自己洗了放杯架上，通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。户外活动前，我会给每一个孩子隔汗巾，适当的增减衣物，回到教室里，督促幼儿入厕，洗手，保证孩子们不推不挤，不玩水，喝水的时候，提醒孩子要排队，喝水时不边走边喝，培养孩子坐在小椅子上安静的喝水；吃饭时，提醒幼儿一只手扶碗，另一只手拿筷子，小脚并拢，不说话，不挑食，不洒饭菜。

这次实习让我们增长了不少知识，也积累了不少的经验。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、交流，学会了如何给孩子们上课和游戏，更加实际地去了解孩子，去理解孩子的心声，融入孩子们的世界；我们也学会了怎样备课写教案，怎样开展活动，以及完成幼儿园领导安排的教学任务，并得到老师们的肯定；还学到了如何使幼儿安静下来、如何才能吸引幼儿的注意力等等。幼儿园的实习，让我们在快乐中获取了很多知识，我们学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我们以后的工作打下了坚实的基础，这将成我们以后学习工作的宝贵财富。最真挚地表达我对实习期经验与教训的总结，也是自己的实习时光画上句号。