为全面检验2026年春季教育实习实践成果，系统梳理一线教学实训经验，深化师范生实践育人成效，进一步优化专业人才培养体系，我院教育技术学专业组织2023级全体实习学生开展实习汇报评比、教师评课研讨及实习总结系列专题活动。本次实习汇报评比按照前期通知要求有序开展，共有7名实习学生代表依次上台展示信息科技授课。参赛学生结合自身中小学一线实习经历，呈现信息科技教学场景，其余实习同学到场观摩学习、交流互鉴。

汇报授课过程中，姜和丽、王静、陈光环三位专业课老师全程听课记录，并在每位学生试讲结束后逐一点评。老师们一致认为，相比实习前的校内试讲，同学们在课堂节奏把控、数字化工具运用和教态自信度上进步明显；同时也针对课堂应急处理、互动效果、实操落地等环节提出了具体改进建议。

汇报评比与评课研讨环节结束后，姜老师全面复盘各实习点位实训开展情况，梳理实习过程中的典型亮点与共性问题，对实习材料归档、实习报告提交、后续手续办理等收尾事宜作出安排，着重强调实习总结对于衔接理论学习与一线教学的重要价值，督促全体学生扎实做好实习收尾各项工作。

随后，陈光环老师主持召开实习专题总结座谈会。座谈环节氛围热烈，学生们依次主动发言，结合自身实习经历分享数字化授课、师生沟通、教研协作等方面的实践收获，同时立足中小学信息化教学一线现状，围绕专业课程设置、校内实训安排、技能培养重点等内容，向专业教师提出切实可行的发展建议。陈光环老师认真记录全体学生的反馈意见，现场逐一解答实习过程中遇到的教学、职业规划类困惑，结合当下智慧教育行业发展趋势解读教育技术专业发展前景，引导学生把实习实践经验转化为后续专业学习的核心动力。

此次活动对复盘实训经验，优化专业培养目标起到了良好的促进作用。活动一方面帮助全体师范生系统梳理实习实践所得，补齐教学实操短板；另一方面为我院优化教育技术学专业实践教学方案、完善师范生培养路径提供了参考依据，切实推动专业实践育人工作高质量发展。

供稿：姜和丽

审核：陈光环