近日，教育技术学专业于附属小学开展的课后服务项目——创客机器人社团活动圆满收官。此项目聚焦科技前沿，为孩子们的校园生活绘就浓墨重彩的创新篇章。

活动期间，课程编排独具匠心。从早期的 “听话的机器人” 引入智能交互理念，激发编程兴趣，到 “探索 Mind + 的奥秘” 深化编程技巧，为创意搭建技术框架。硬件实践方面，“闪烁的 LED” 点亮电路启蒙之光，“模拟交通信号灯闪烁” 实现知识与生活场景融合，“光敏 LED” 开启智能感光探索，“虚实交互房间灯” 跨越虚拟与现实界限；风扇制作系列课程从基础构造迈向智能温控调速，“智能小车走直线” 则挑战复杂自动化控制，各课程层层递进，全方位锤炼学生综合能力。

一学期的课程，见证了孩子们从懵懂新手蜕变为自信小创客。创意作品缤纷呈现，智能照明巧变生活氛围，温控风扇带来清凉新体验，智能小车驰骋间尽显科技掌控力，皆为成长蜕变的有力见证。

课后服务不仅为附小萌娃铺就科技启蒙通途，于教育技术学专业学生更是意义非凡。实践中，他们在指导教师的指导下能够把握知识应用节点，教学设计、课堂把控与学情洞察能力节节攀升，为职涯发展筑牢根基。沟通协作里，团队默契与应变素养厚积薄发，跨学科知识整合自如，有力拓展专业视野广度深度。

撰稿：陈光环

审核：孙 洋